#性別研究課上的一條問題

以前在大學上性別研究課程時，教授曾經問過我們一條問題。

「有一位爸爸和他的兒子開心地開車出遊，爸爸不幸當場死亡，兒子則受了重傷，隨即被送往醫院治療。兒子被送到醫院後，急診室的醫生前來查看，醫生看到男孩時嚇了一跳，急忙地說：『這不是我兒子嗎？』」

教授問我們：「請問，醫生是男孩的誰？」

那時候，演講廳裡討論不斷。有人說醫生是男孩的契爺；有人說醫生是親生父親，男孩是母親和別人出去偷情生下的。而我也偷偷在座位裡想，這會不會是一個同性伴侶家庭，有兩個父親？

到最後，有同學說：「醫生是男孩的母親。」教授慢慢微笑點頭。

那一刻整個演講廳都沒有出聲，這麼簡單的答案，我們居然沒有想到。

而又是甚麼，令我們想不起這個答案？

大家有沒有發現，我們在說起某些職業時，會習慣性地在前面加上「女」字，例如：女醫生、女法官、女老闆、女飛機師、女拳擊手……

這些職業通常都是男性主導的，感覺上更適合男性一些，以致當有女性做這些工作時，需要加上「女」字特別區分。其實相同的情況也應用在男性身上。例如：男護士、男幼師、男化妝師…… 等等。

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為甚麼會有「男仔工」和「女仔工」的分別？這背後的，反映了職場上的性別定型（gender stereotyping）。

性別定型，指社會對兩性角色的外貌、能力、性格和行為等有既定看法和期望，是一種先入為主的觀念和假設。

傳統社會對女性的印象，性格多斯文溫柔，社會期望她們以家庭為重，多擔當照顧者的角色。到職場上，便定型女性多是從事文藝、幼兒教育、美術及護士等工作。當有女性較為掌權、或從事體育或工程科學等技術職業時，便因顛覆了社會期望而需加上「女」字以區分。

要追溯的話，職業性別定型最早出現在我們小學的常識課本，在講職業的那一課，醫生的插圖是男性，護士的插圖是女性。小時候，可能我們都聽過父母親說：「女仔唔好跑跑跳跳咁粗魯」，自此便與體育類工作絕緣。

到逐漸長大，在許多電視劇裡，我們看到多是男性做老闆，女性做秘書。男性常常被塑造成擁有成功事業的形象，女性常依附男性身旁，塑造為一臉幸福的人妻形象，照顧孩子丈夫與家頭細務。

每天接觸傳媒，不知不覺吸收了性別定型觀念，便慢慢建構了我們的世界觀。

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但其實，為甚麼要以性別定型我們呢？

我們是獨立的個體，擁有不同的思想和性格，女孩子可以剛強可以喜歡運動，男孩子也可以陰柔可以喜歡照顧別人。

幸好，近幾年香港社會的性別意識越來越重，越來越多人兼具男性及女性特質。現在越來越多女性消防員或海關，也出現不少女性的高級行政人員，可見性別定型正逐漸被打破。

只要忠於自己的性格和興趣，便已是打破職場性別定型的第一步。

正如歌詞所說：I am feminine, I am masculine, I am anything I want.

下一步，參加為女性而設的職場交際活動